ESCOLES EN XARXA

HEM EXPERIMENTAT  AMB  POMPES DE SABÓ,  DE COLORS.HO HEM FET DAMUNT D’UN CARTRÓ GRAN, I TAMBÉ HEM EXPERIMENTAT A FER-NE AMB ALTRES EINES, COM EMBUTS, I  ARS GRANS, A BUFAR DINS DEL LÍQUID I PRODUIR-NE MOLTES.  I HEM CREAT UN QUADRE. L’HEM OBSERVAT, I ENTRE TOTS , HEM VIST QUE PAREIXIA I QUÈ LI FALTAVA.  VAM VORE QUE PAREIXIA ESTRELLES DE COLORS, LA MAR I LES ONES AMB L’ESGUIT DE L’ESCUMA, PEDRETES DE COLORS, ETC. HEM DECIDIT QUE LI FALTAVA ALGUNA COSA I  QUE  LI AFEGIRÍEM COLOR, DEIXANT CAURE GOTETES DE PINTURA AMB ELS PINZELLS. DESPRÉS VAM OBSERVAR  QUE ENCARA LI FALTAVA ALGUNA COSA,  HEM DECIDIT EL POSAR-LI  NEGRE, DEIXANT- LA  CAURE  PER TOT EL QUADRE. L’ÚLTIM PAS HA SEGUT OBSERVAR-LO I POSAR-LI NOM, ES DIU “LA PISCINA DE COLORINS”, I HEM CONEGUT  UN ARTISTA QUE VA CREAR QUADRES SEMBLANTS AL NOSTRE: JACKSON  POLLOCK .

·        El dia 9 de novembre vam anar pel matí, junt als de 4t, 5é i 6é, al Teatre del Raval a vore l’obra “Oliver Twist”. ·        Ens va agradar molt aquesta obra i després en classe vam reflexionar sobre els drets dels xiquets i les xiquetes. També vam vore que hui en dia alguns drets no es compleixen , perquè  vam llegir al diari que unes persones obligaven a xiquets a robar en els caixers dels bancs.  ·        Per la vesprada vam anar al MAGA i ens van ensenyar a fer foc com ho feien a la prehistòria. Si el fèiem a soles costava molt, però si ho intentàvem en grups de tres era més ràpid.·        Un grup ho va aconseguir!!. El de Marina, Alesandra i Hafsa.

-        PEP, EL GÜELO D’ANDREA LANDETE DE 2N, ENS DONAVA UN GRAPAT DE FAVES,  NOSALTRES LES AGAFAVEM DE 3 EN 3,  LES POSAVEM EN UN CLOTET I EL TAPAVEM.  EL CLOT NO ERA MOLT “FONDO”.-        PER FER-LO I TAPAR-LO USAVEM         UNA AIXADETA.-        LES FAVES SÓN BONES PER A MENJAR.-        CADA GRUP EREM DE 5 XIQUETS-I XIQUETES.-        LES LLAVORS DE LES FAVES SÓN GRANS COM EL DIT GROS.-        PRIMER ESTAVEN EN AIGUA.-        VAM APPRENDRE A PLANTAR FAVES. -        Les hem plantat en l’hort de l’escola.-        Abans de posar-les en aiguales faves estaven dures, seques i arrugades.-        Eren de color verd i marró.-        Les hem plantat perquè creisquen i poder-nos-les menjar i ens ha ajudat el güelo d’Andrea.-        Ens ha agradat molt plantar-ne i ens fa il.lusió vore com van creixent.-        Podrem fer-les bollides, fregides, en la paella o en tortilla.

Després de deixar de banda el primer dia en què van vindre part de l'alumnat, divendres 7 de setembre, vam realitzar l'acte de benvinguda i inici de curs el dilluns 10 de setembre. L'acte fou obert per a tota la comunitat educativa i va servir per presentar-nos i coneixer-nos tots de nou, especialment els nous alumnes i mestres. A més repassarem les normes generals del centre i altres aspectes d'interés general. Finlament realitzarem una dramatització sobre un contingut temàtic que cada al voltant del qual treballem durnat l'any, engunay anem de Drets Humans i Constitució. Una figura humana, fosca i tenebrosa, representa les calamitats del món i amb la consecució dels drets humans podem anar donant-li una mica de color.

ESCOLES VIATGERES – CEIP EL CASTELL – RUTA D’EXTREMADURA

L’alumnat de 6é del CP EL CASTELL d’Almoines hem realitzat l’activitat ESCOLES VIATGERES per la ruta d’Extremadura. El programa educatiu es desenvolupa mitjançant un conveni existent entre el Ministeri d’Educació i diverses Comunitats Autònomes i consisteix bàsicament en dos aspectes:

- Conéixer a fons la realitat socio-cultural i mediambiental de la comunitat visitada.

- Relacionar-se i conviure amb altres xiquets i xiquetes d’arreu de l’estat.

Durants els dies 14 a 20 de novembre hem conegut altres companys de Collado Villalba (Madrid) i Valsequillo (Gran Canaria), amb els qui hem establert una excel·lent relació d’amistat, creant un fort lligam que en trencar-se a la tornada ha fet esclatar grans plors generalitzats. Hem conegut ambients i espais socials, culturals i d’ecosistemes: activitat econòmica d’extremadura –fabricació de formatges, la dehesa, productes ibèrics... -, hem visitat la tercera Ciutat Monumental més important d’Europa, Càceres, així com d’altres com Plasencia o Trujillo (terres de conqueridors a Amèrica) o Guadalupe amb la seua joia artística del Monestir; retrocedit en el temps per conéixer l’obra dels romans – Pont d’Alcantara i Mèrida, ens hem introduït en els espais naturals de Los Barruecos i Monfragüe.

Per a nosaltres el més valorat ha estat realment els aspectes relacionats amb la vida a la naturalesa i la convivència amb els companys, que mai oblidarem. Ens ha enriquit la diversitat humana que hem conegut establint-se una amistat que perdurarà amb el temps (alguns ja tenen ganes de viatjar a Canàries). La història i la cultura ens resulta important, però el que realment ens ha agradat molt ha estat el contacte amb la natura, vore de prop els nius de cigonyes a Los Barruecos i introduir-nos al Parc Natural de Monfragüe amb els seus voltors negres i la resta de flora i fauna.

ELS ANIMALS I EL VOLCÀ

AIXÒ ERA UNA VEGADA UN MAL DIA QUE FEIA TEMPESTA. TOTS ELS ANIMALETS EIXIREN DEL SEUS CAUS  I EN VORE EL MAL ORATGE VAN DECIDIR ANAR A UN ALTRE LLOC.

DESPRÉS DE CAMINAR TANT DE RATO VAN ARRIBAR A UNA ILLA AMB LA SEUA PLATJA ON FEIA MOLTA CALOR . LA RAÓ DE QUE FERA TANTA CALOR ERA PERQUÈ EN AQUESTA ILLA HI HAVIA UN VOLCÀ QUE ESTAVA A PUNT DE FER ERUPCIÓ.

ELS TALPS ESTAVEN TOTS ENFANGATS.

COM QUE FEIA TANTA CALOR LES PAPALLONES NO PODIEN VOLAR.

LA SERP APROFITANT EL DESPISTE D’UN DELS TRES RATOLINS S’EL VA MENJAR I ELS ALTRES DOS ES VAN DONAR COMPTE I ES VAN AMAGAR.

EL VOLCÀ QUASI ESTAVA EN ERUPCIÓ. LES ÀGUILES QUE VAN VORE EL PERILL VAN AVISAR A TOTS ELS ANIMALS PERQUÈ PENSAVEN QUE NO ELS DONARIA TEMPS A FUGIR.

ARA ES QUAN COMENÇAVA L’AVENTURA. HAVIEN D’ORGANITZAR-SE TOTS ELS ANIMALS PER A FUGIR DEL VOLCÀ:

ELS DOS RATOLINS VAN PUJAR DALT DE L’ELEFANT, ELS TALPS ES VAN AMAGAR  BEN AL FONS DE LA TERRA, EL DOFÍ I EL PEIX VAN FUGIR NADANT, LES DOS PAPALLONES ES VAN POSAR DAMUNT D’UNA FULLETA QUE ANAVA PER L’AIGUA...

ELS DRACS COM QUE SAVIEN QUE EREN ANIMALS MOLT FORTS VAN DIR ALS ALTRES ANIMALS: - VOLEU PUJAR DALT I VINDRE AMB NOSALTRES A LA VOSTRA CASA? -

COM QUE EREN DOS DRACS ESPANYOLS VAN DECIDIR QUE UN DELS DOS PORTARIA A L´ELEFANT I PER TANT AL RATOLINS QUE ANAVEN AMB ELL I L´ALTRE DRAC PORTARIA ELS QUATRE TIGRES I LES DOS OVELLETES.

LES ÀGUILES VAN DECIDIR QUE ENCARA QUE NO TENIEN TANTA FORÇA COM ELS DRACS, TAMBE AJUDARIEN. UNA D´ELLES PORTARIA AL GAT I L´ALTRA A LA GOSSETA.

FINALMENT L´OCELL VA DIR QUE, ENCARA QUE ELL TENIA MENYS FORÇA QUE ELS DRACS I LES ÀGUILES, PORTARIA AL CONILLET A UN LLOC SEGUR.

LA SERP VA DECIDIR QUE ES PENJARIA D´UN ARBRE PER A NO CREMARSE.

MENTRESTANT, ELS TALPS MANTENIEN UNA CONVERSA MOLT INTERESANT PERQUE, UN D´ELLS VA RECORDAR QUE UNA VEGADA QUAN ERA XICOTET ELS SEUS IAIOS LI VAN CONTAR UNA HISTORIA QUE LI VA OCORRER A UN AMIC SEU (TALP TAMBE, CLAR ESTÀ) EN LA HISTORIA EL TALP AMIC DELS IAIOS ES VA QUEDAR ATRAPAT EN TERRA PERQUE ES VA AMAGAR AL FONS I QUAN VA DECIDIR EIXIR DESPRES DE L´ERUPCIÓ DEL VOLCÀ, VA DONAR-SE COMPTE QUE NO PODIA PERQUE LA LAVA ARA ERA PEDRA. UNA PEDRA MOLT FORTA I IMPOSSIBLE DE TRENCAR.

LA SERP QUE ESTABA TRANQUIL.LAMENT EN LA SEUA BRANCA VA VORE COM DE SOBTE, ELS DOS TALPS EIXIEN DE LA TERRA AMB MOLTA PRESA. LA SERP ELS VA PREGUNTAR QUE FEIEN ARA FORA DE LA TERRA. LI VAN CONTAR LA HISTORIA I VA DECIDIR QUE ESCAPARIA DE AQUELL MAL SON PER L´AIGUA, PERQUÈ ERA UNA SERP D´AIGUA.

ELS TALPS ENCARA QUE ARRIBAVEN TARD, UN DELS DRACS LI VA DIR QUE ANAREN AMB ELL.

JA TOTS PREPARATS VAN COMEÇAR A FUGIR QUAN DE SOBTE UNA ONA GEGANT VA APAGAR TOT EL FOC DE L´ILLA.

ELLS DES DEL CEL VAN VORE COM TOT TORNAVA A LA NORMALITAT A L´ILLA I VAN DECIDIR TORNAR A CASA I CELEBRAR EL SALVAMENT AMB UNA GRAN FESTA.