|
||||||||
ESCOLES EN XARXAIES Eugeni d'OrsIES Eugeni d'Ors |
|
|||||||
|
|
||||||||
|
dj, 29/11/2007 - 16:03
| Enllaç permanent
GAT (PRIMER PREMI AL CONCURS LITERARI EN LLENGUA CATALANA. PRIMER CICLE. SANT JORDI 2007
Gat
Remullar-me no m’encisa, prefereixo un ratolĂ, si algĂş la cua m’estira, mal record tindrĂ de mi. Faig el ronsa tot el dia, fins que em canso de dormir, llavors sense covardia, vaig a visitar el veĂ. L’amistat entre jo i l’amo, no Ă©s cap secret a dir, ell m’estima, jo l’estimo, i juguem allĂ i aquĂ. I quan caic de les teulades, no et posis pas a patir! que amb les potes ben posades, no em morirĂ© pas aixĂ! Amb el gos no s’hi fa broma, fa mĂ©s por que un escorpĂ, em segueix tota l’estona, fins que em fa mig embogir. Però amb la cua eriçada, amb els pèls per allĂ i per aquĂ, nomĂ©s amb una vegada, faig mĂ©s por que un assessĂ! Â
dj, 29/11/2007 - 15:54
| Enllaç permanent
Escriure. Escriure. Escriure (Accèssit al Concurs Literari de Sant Jordi en llengua catalana. Primer cicle. Curs 2006-2007)Escriure. Escriure. Escriure Pensava i pensava. No sabia què posar. M’havien manat escriure, però escriure què? Un conte? Una narraciĂł? Un argument? Un poema? O potser, mĂ©s aviat, alguna cosa de ciència-ficciĂł? No ho sĂ©. Però jo vaig començar a escriure. Tot el que em passava pel cap. Bajanades, coses serioses, problemes, solucions, aventures, desil·lusions... de tot i mĂ©s. Però de tot aquell entrellat, n’havia de treure alguna cosa. De profit, Ă©s clar. Però què posaria? Com ho podria explicar? Hi hauria de posar fantasia o millor que fos realitat? No ho sĂ©. Però jo escrivia i escrivia. Sense solta ni volta. Sense pausa ni frens. Ara que ja havia començat, ningĂş em podria aturar. Si escrivia tot el que sabia, desitjava, enyorava, odiava, estimava, somniava... em quedava mĂ©s descansada de mi. Em sentia millor. M’ho treia tot de sobre. Tan sols escrivint. Però escrivint què? No ho sĂ©. El cas Ă©s que alguna cosa havia de posar. Però hauria d’estar ben redactat, Ă©s clar. El tema tan feia i, si era un poema o una narraciĂł, tambĂ©. Però hauria d’estar ben fet. Havia d’escriure mĂ©s. MĂ©s. MĂ©s. No podia parar. No, ara no. Encara no havia acabat d’explicar-ho tot. Em faltaven pĂ gines i pĂ gines, que m’ocuparien segons i minuts, hores i dies, mesos i tot. Un, mai no acaba d’escriure tot allò que vol explicar o expressar. Però què escrivia? No ho sĂ©. No era ni un conte, ni una narraciĂł, ni cap fet ni cap explicaciĂł. Tampoc no era cap poema, ni res de ciència-ficciĂł. Què era? No ho sĂ©. Però jo havia d’escriure. Però... i si al “profe” no li agrada, i em posa un zero? Tant fa, jo ja he escrit el que he necessitat. I si em posa un deu? Felicitats! El que has escrit tĂ© sentit. I si s’avorreix llegint? Mala sort, el text no era interessant. I si ho troba divertit? Enhorabona! Almenys el “profe” entĂ©n alguna cosa. I si el troba massa llarg? Culleres! Si ni tan sols he començat! I si el troba massa curt? Ep! Això Ă©s que li ha agradat! I què passa? Res. Jo continuarĂ© escrivint sense parar. Sense solta ni volta. Sense pausa ni frens. Però què escriurĂ©? No ho sĂ©. Â
dm, 27/11/2007 - 12:54
| Enllaç permanent
Cants de tardorCants de tardor  I a l’alba, els primers raigs de sol resplandeixen damunt la tenda tot escalfant-la. En aquest moment et despertes d’un son profund, ple de somnis, i surts a respirar l’aire d’un nou dia, perquè les primeres llums del dia t’il·luminin la cara. I quan surts, una brisa fresca et porta la piuladissa d’un munt d’ocells, Ă©s un cant feliç, sembla que s’han despertat feliços, alegres, i aquesta felicitat se t’encomana, et fa sentir capaç de tot. Aquest mateix so, els ocells cantant, t’acompanyarĂ durant tot el camĂ, serĂ la melodia d’un ball, el ball que ens oferiran les fulles ja esgrogueĂŻdes i seques que, preses per vent, voleiaran per l’aire fins a caure a terra suaument, formant una infinita capa de colors cĂ lids, agradable a la vista, que et farĂ relaxar i fer-te entrar en un estat de tranquil·litat absoluta. I de sobte, les primeres gotes de pluja et cauran damunt la cara, un cant trist i nostĂ lgic arribarĂ a l’abast de la teva oĂŻda, i farĂ que recordis tota aquella gent que has perdut, però que mai no oblidarĂ s, i en aquell moment les llĂ grimes s’uniran a la pluja. Que gran Ă©s el poder del cant, encara que sigui dels ocells! entreu per a publicar comentaris
dm, 26/06/2007 - 12:23
| Enllaç permanent
El gat daurat
Aquesta narraciĂł va obtenir el tercer premi a la categoria del primer cicle d'ESO del concurs literari en llengua catalana de la Diada de Sant Jordi d'aquest institutÂ
entreu per a publicar comentaris
dl, 18/06/2007 - 13:53
| Enllaç permanent
Incompleta
dl, 18/06/2007 - 13:51
| Enllaç permanent
Un dimarts qualsevol
dl, 18/06/2007 - 13:48
| Enllaç permanent
AbandonoAquest poema va obtenir el primer premi del nivell de batxillerat al concurs literari de Sant Jordi en la modalitat de textos en catalĂ . Curs 2006-2007.Â
dj, 29/03/2007 - 13:02
| Enllaç permanent
Mètode Grönholm
El mètode GrönholmÂ
Tothom amb qui n’havia parlat coincidia a pensar que Ă©s una obra molt bona, i m’havien dit que m’ho passaria molt bĂ©. Realment no n’hi havia per menys. És una obra diferent de les altres que es veuen normalment, per escenografia i per contingut. Camufla, amb un humor molt original, una intensa crĂtica a diferents aspectes de la societat actual. No nomĂ©s les estrafolĂ ries entrevistes de feina que es fan arreu del mĂłn, sinĂł tambĂ© temes molt mĂ©s diversos, com la igualat de les dones, l’homosexualitat, el poder de l’esglĂ©sia, etc. Tot camuflat, com he dit abans, per un humor molt ben trobat. Deu ser això el que fa que hagin arribat a una tercera temporada amb un èxit espectacular. És una obra que sorprèn molt, sobretot el final, i que fa reflexionar l’espectador sobre temes dels quals potser mai no s’havia preocupat abans. No deixa indiferent, i fa adonar que en el fons no som res. Aquesta sensaciĂł de llibertat que tenim Ă©s falsa, Ă©s una il·lusiĂł. Tot estĂ condicionat en aquest mĂłn. Fins i tot les persones que es pensen que ho dominen tot, sĂłn dominades pels altres. TambĂ© trobo molt encertat l’efecte de rutina que dĂłna que el final sigui igual que l’inici, amb l’entrevistat assegut a la mateixa cadira i el soroll d’oficines de fons. Fa veure d’una manera clara la rutina que se segueix en aquest planeta. I penso que tambĂ© presenta la indiferència que mostren els psicòlegs cap a l’entrevistat; per ells ha estat una persona mĂ©s per psicoanalitzar, l’endemĂ hauran de fer el mateix amb una altra. Però per a l’entrevistat ha estat una experiència transcendental per la seva vida, s’ha adonat de com Ă©s realment, i què hi fa en aquest mĂłn, cosa que la rutina no li havia deixat veure abans. És una de les millors obres que he vist mai, per no dir la millor: repetiria encantat. Ara que sĂ© el final, em fixaria en la trama mĂ©s amagada de l’obra, els papers que duen a terme els diferents psicòlegs i com condueixen l’entrevistat. Estic molt content d’haver-hi anat. Â
dj, 09/02/2006 - 14:53
| Enllaç permanent
Passaport de lectura
Llegiu la resta de l'entrada | entreu per a publicar comentaris
|
Darreres aportacions
Escoles en xarxa - SecundĂ ria
Navega per l'arxiuCerca |
|||||||
|
||||||||
|
||||||||