ESCOLES EN XARXA

Un informe de l’Acadèmia Nord Americana de Pediatria (AAP), fet a Espanya, ha detectat un excés d’activitats extraescolars i l’abús de jocs virtuals: ordinadors, videojocs….  Tot això fan que perilli una de les activitats més educatives: els jocs tradicionals i el joc espontani.Aquests tipus de joc afavoreix  la imaginació, la creativitat, les habilitats físiques, el control emocional… També ajuda a aprenen a negociar, a compartir, a defensar els seus punts de vista, a resoldre conflictes etcAquest estudi diu que jugar no és perdre el temps, que els nens han de jugar i,  si els pares juguen amb ells, encara millor. Els pares haurien de procurar passar més temps amb els seus fills. A classe hem parlat d’aquesta notícia. Nosaltres pensem que hi ha un problema, i és que els pares, normalment, tenen poc temps per estar amb els seus fills perquè tenen massa feina, i com que no tenen temps els “aparquen” amb una màquina o els apunten a activitats extraescolars: anglès, música.. Creiem que fer extraescolars en grup pot ser divertit i educatiu, i més encara si es fa amb nois i noies d’altres escoles. També ens sembla que els pares haurien de destinar més temps per estar i jugar amb els seus fills. En general ens agrada més estar amb els nostres pares que no estar amb unes màquines, perquè nosaltres, quan estem sense pares, juguem amb les màquines.Això tampoc vol dir que els pares estiguin sempre amb nosaltres, nosaltres també volem el nostre temps lliure. Hi hauria d’haver la possibilitat que els pares tinguessin un temps lliure per ells sols.També ens adonem que depèn dels treballs tens més o menys temps per estar amb els teus fills.