ESCOLES EN XARXA

Hola, amics d’escoles en xarxa! Us volem explicar que al nostre col·legi fem tallers de plàstica. Els alumnes de 5è i 6è ens dividim en cinc grups de treball, i anem passant pels diferents tallers fent una rotació. En tenim 5:

1. Bodegons:

Materials que utilitzem: un full dina 3, ceres, i dibuixos i il·lustracions per inspirar-te.

Es tracta de fer un dibuix amb realisme, ( és a dir, dibuixant les coses el més real possible), dibuixant una natura morta. Després l’has de pintar barrejant colors de cera. Finalment fas les ombres segons doni la llum i repasses la línia de contorn. També en aquest taller estudiem una mica amb imatges i la pissarra digital l’evolució de les pintures de natura morta a través de la història de l’art.

2. Geometria:

Materials que utilitzem: cartolines metal·litzades, plantilles de diferents formes geomètriques, regle, llapis, tisores, cola d’enganxar.
Materials optatius: filferro, crepè d’alumini, cartró ondulat i cartró gruixut.

És un espai on els alumnes de 5è i 6è de l’escola Juncadella realitzen la creació artística d’una obra fent composicions amb formes geomètriques i volum.
Abans que els alumnes realitzin la seva obra faran un estudi d’observació i anàlisi de diferents quadres i obres d’art de dos autors/mestres de l’escola Bauhaus , “Vasil kandinski i Paul Klee” com a models i font d’inspiració.

Sobre la cartolina metal·litzada s’enganxa una plantilla de diferents figures geomètriques i es retalla per les línies, posteriorment amb regle i llapis remarquem els costats de la figura i les pestanyes. Traiem la plantilla i unim totes les parts.

Treballem en grup cooperatiu perquè així cada alumne participa activament en tot el treball de petit grup, reflexionant, aportant idees, intentant resoldre els problemes que es plantegin, tenint sempre present una actitud tolerant, de respecte, d’ajut i de col·laboració amb els altres.

3. Marqueteria:

Materials que utilitzem: fusta i serres

Hem de dibuixar el mapa de la península ibèrica a la fusta i després s’ha de serrar. Posteriorment s’ha de pintar i posar el nom de les comunitats autònomes i les seves capitals. Quan has acabat de fer el mapa, pots serrar i pintar la inicial del teu nom i convertir-la en un clauer, per exemple.

4. Modelatge:

Materials que utilitzem: paper maxè, un bol de plàstic i paper de diari.

Has d’agafar un bol, tallar paper de diari i enganxar-lo al bol posant-hi moltes capes. Quan s’asseca es treu el bol i es queda amb la forma d’aquest i després el pintes.

Ara estem utilitzant el mateix sistema per fer cap-grossos.

5. Papiroflèxia:

Materials que utilitzem: paper i cartolina.

Consisteix a utilitzar el paper com a eina per construir noves figures. Això es fa gràcies a que dobleguem el paper de tal manera que aconseguim aquella figura que ens havíem proposat, i després ho passem a net amb cartolina.
Per exemple:
Una capsa, un globus, una papallona, un vaixell, avions, gossos, barrets...
Cada sessió va pujant el nivell de dificultat.

A nosaltres ens agraden molt aquests tallers. Esperem que vosaltres també en feu. Ja ens ho direu.

Fins aviat

Paula Baños i Eric Zárate (6è Curs)